河北贊皇教育扶貧點亮山區孩子未來（走基層看發展）

遠山如黛，綠草如茵，寬敞明亮的教室，溫馨舒適的宿舍，加上孩子們一張張可愛的笑臉，構成一幅優美動人的校園畫卷。6月7日，記者一走進河北省贊皇縣第二中學，立刻感受到濃郁的學習氛圍。“學習改變命運，教育成就未來”，學校圍牆上醒目的大字，昭示著石家庄市實施“山區教育扶貧工程”的意圖。

贊皇位於太行山東麓，是個山區縣、老區縣，也是國家扶貧開發重點縣，山區人口佔了九成。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，讓孩子們都能上好學校，成了山裡人幾輩子的夢想。“以往的教學樓破舊不堪，更不要奢望現代化的教學設備﹔以往的宿舍潮濕擁擠，更不要指望單人單鋪﹔以往的食堂飯菜單一，更不要幻想低廉的價格……所有這些夢想，在來到二中的那一刻都實現啦！”一名贊皇二中學生在日記中動情地寫道。

是真的嗎？記者懷著好奇的心情走近這裡的師生。初三女生陳佳看上去一點不像山裡的孩子，長得白白靜靜的，一口標准的普通話，顯得非常自信：“初一初二在鄉裡的中學，條件不是太好，有一段時間都不想上了。可是來到二中就大不一樣了，這裡的老師特別敬業，學習生活條件也好，我不僅學習進步了，而且還吃胖了……”說到這，她不好意思地笑了。

雖然以前沒住過校，可是初一男生秦敬博並不太想家。在他的宿舍裡，八個學生住在一間，上下鋪位，統一的被褥床單，十分整潔。讓這些山裡孩子驚喜的是，每間宿舍都有獨立的衛生間，比家裡干淨多了、方便多了。

贊皇縣縣長宋存漢介紹說，二中是去年10月才建成的寄宿制初級中學，投入8000多萬元，可容納2400名學生，是“山區教育扶貧工程”的重要項目，也是石家庄市推進義務教育均衡發展的重要舉措之一。贊皇縣成立了“山區教育扶貧工程”指揮部，由教育、扶貧、財政、國土、住建等部門參加，實現了各項工程的順利快速推進。

二中接納的山區孩子大多數家庭比較困難，為解決他們進城讀書的難題，市、縣財政下撥專項資金，免除了在寄宿制中學讀書的住宿費，並補貼生活費、交通費。贊皇二中的在校學生每生每月享受100元生活補貼和20元交通補貼﹔佔在校人數1/3的貧困生每生每年享受貧困寄宿生生活費補貼1000元，以一年10個月上課時間計算，貧困學生每月最低可享受220元補助。

“把孩子們從山區接到平原上學，不僅僅是讓他們接受更好的教育。在這個平台上，他們能接觸到更多新鮮事物，良好的環境也會給他們帶來潛移默化的影響。”從山區的野草灣中學來到這裡任教的陳新娟老師感慨地說，還是那些山裡的孩子們，僅僅幾個月的時間，就變化了很多，他們更懂事了，學習主動性增強了，“這或許就是環境育人的成果”。

“學校不僅硬件環境改善了，教師整體素質也提高了不少。”贊皇二中校長焦立杰對此深有感觸。他對記者說，二中的老師是從各縣鎮中學經過筆試、面試精挑細選出來的，大都經歷過山區學校的艱苦生活、教學環境。來到二中后，他們更加珍惜這份工作，更加看重這個事業，比以前更加勤奮敬業。語文教師李靜是山裡長大的，大學畢業后又回到了家鄉的中學教書。“山區教育扶貧工程”給她帶來了新的機遇，她通過考試被調到贊皇二中教書。她說，“以前對信息技術不熟悉，如今我可以熟練地使用多媒體教學。走出大山，覺得世界大了很多，我更熱愛學校、熱愛自己的工作。”

“鄉鎮中學的孩子們都到城裡上學來了，原先的學校干什麼用呢？”面對記者的疑問，贊皇縣教育局負責人介紹說，騰出來的學校將全部用於建設寄宿制中心小學，解決山區孩子上小學不方便的問題。如今，山區5個鄉鎮共建設寄宿制中心小學14所，撤並小學教學點57個，撤並的教學點學生全部到附近中心小學就讀。

記者來到院頭鎮院頭聯辦小學時，學生正在午休。這所寄宿制完全小學用的正是原院頭中學的校舍。實施“山區教育扶貧工程”后，這所學校新建了數千平方米的教學樓、學生宿舍樓和學生食堂，還增加了鍋爐房、浴室等，辦學條件“鳥槍換炮”。辦學條件的改善吸引了一批青年教師加盟。來自山東聊城的特崗教師孫濤說：“雖然是在村小裡任教，但我感到很有成就感、歸屬感。”

贊皇教育的變化是石家庄市“山區教育扶貧工程”的一個縮影。石家庄市市長姜德果告訴記者，“山區教育扶貧工程”涉及全市6個山區縣的45個鄉鎮，覆蓋人口60萬。去年，全市已完成6個山區縣56所項目學校的規劃設計。其中，28所項目學校開工投用，安置山區學生18431名。今年，按照市委、市政府的要求，山區6縣需完成剩余28所未開工項目學校建設和部分學校在建項目，規劃投資6.7億元，新增轉移安置山區學生2萬余名。

對於實施“山區教育扶貧工程”，河北省委常委、石家庄市委書記孫瑞彬想得更多更遠，他滿懷信心地說：“教育好一個貧困孩子，可以徹底挖掉一個家庭的窮根。‘山區教育扶貧工程’是一項從根本上解決深山區貧困群眾脫貧的戰略性工程，也是一項需要長期堅持的重大民生工程。這樣做可以使山區孩子接受良好教育，逐步引導山區人走出大山，到城鎮安家置業，走上徹底脫貧致富的路子。”