綠營“立委”段宜康直批，馬英九一再保証財務沒問題，一定會推行高中職免學費，如今政策急轉彎，應該公開說明、道歉。

　　學費全免的高職學生家長也不領情。有家長代表說，雖然學費上得到優惠，但是教育政策並沒為高職學生提供升學保障，高職生升入公立大學依然困難，最后大家還不是要擠回上高中那條路上？

　　更多批評是，教育政策涉及千家萬戶非常重要，討論多年還變來變去，當局考慮政策真是欠周詳，面對民眾威信何在！

　　主事者有苦說不出

　　12年義務教育政策何以變來變去？馬當局行政手法固然需要商榷，台灣社會“民意”的左右也值得關注。

　　馬英九第二任期開始，便不斷推出以“實現公平”為目標的政策改革，如証券交易所得稅、油電調價、年金改革等。隻要是改革就會觸及既得者利益，引發“民意”反對聲浪。鑒於台灣民主的特質，民意很容易被“民粹”和民進黨等反對陣營操縱，政策內容常常被上升為政治對錯。“民意”直接關乎選票，當局為此常常亂了陣腳，幾乎沒有一項政策能夠得到理想執行。

　　義務教育政策變出雙軌制，背后不無“民意”作用。台“行政院”官員曾透露，因教育經費緊張，常有重要項目缺錢不能執行，有學界、家長代表呼吁高中“排富”，以便省下部分資金援助重要項目，當局表示已經“聽到這樣的聲音”﹔至於高職教育免費，江宜樺聽到產業界反應“缺工嚴重”，因而決心強化技術教育，才會決定12年義務教育高職不“排富”，以此宣示當局重視技術職業教育的決心。

　　在台灣，民意是政策前進的鞭子，可是有時一旦陷入“民意”，政策就被套上鐐銬。能否搞清楚哪是多數“民意”，哪是部分民意，檢驗主事者的智慧和氣魄。（本報特約記者 樂 天）