【海外版】2014年高考作文：一手思辨　一手鄉愁【3】

　　20世紀90年代以后，高考作文題目的內容則更為廣泛，其中對辯証思維、創新思維的考察，成為新的趨勢。比如，1990年，作文題是對“花與刺”問題的思辨，1991年則是關於“近墨者黑”與“近墨者未必黑”的探討。到了1999年，一道“假如記憶可以移植”的題目，更是一時間激起社會熱議，人們發現，高考這根“指揮棒”中，又增加了思維的開放性、趣味性和想象力的內容。

　　類似的高考題目成為社會輿論焦點的例子，還有2001年的“誠信”。這道題目講述了一個故事：一個年輕人在乘船必須拋棄一個行囊時，把“誠信”丟入水中，留下了“美貌”、“才學”、“金錢”等背囊——這道用寓言引出的古老價值命題，也激發出許多滿分名篇。

　　2004年起，高考作文放開各地自主命題，關心社會熱點、鼓勵多元思考等共同成就了高考作文命題多元化的趨勢和走向。

　　最近幾年，各地的高考題目也越來越“接地氣”。比如，2013年的江西作文題“學生有三怕”，2011年全國卷的“代買彩票”，都與學生生活相去不遠。2011年的浙江作文題“我的時間”，2010年全國卷的“淺閱讀行動”，則都與學生的個人體驗有關。

　　在形式上，高考作文題目則經歷了由命題作文、話題作文、材料作文“三分天下”到材料作文成為絕對主流的演變。分析人士指出，在這種變化背后，事實上也體現出高考作文提倡思維、表達創新與多樣化的內在要求。

　　高考作文雖屢經變遷，但依然有不變的內涵。

　　比如，2012年浙江卷“坐在路邊鼓掌的人”，2010年北京卷的“仰望星空與腳踏實地”，就體現出對關注思辨的傳統的承接，這一傳統在今年的高考作文中依然持續。

　　而對時代的關注，則也是高考作文不變的內容。從20世紀80年代中期關注環境問題，2008年聚焦抗震救災、2009年天津卷關注“90后”，到今年的作文題目中，普遍關注科技與現代化、城市化及其相關命題以及對基層、對真善美的價值觀的追求，都體現出這一“不變”的精神內核。

　　18套高考作文題一覽

　　新課標I：“喂食動物失覓食能力”

　　新課標II：“山羊過獨木橋”

　　北京卷：“老規矩”

　　上海卷：“自由與不自由”

　　安徽卷：“劇本修改誰說了算”

　　四川卷：“人，隻有在自己站起來之后”

　　福建卷：“空谷”

　　遼寧卷：“科技進步與環境”

　　江西卷：“課內外學習探究”

　　湖南卷：“最美鄉村干部”

　　廣東卷：“從黑白片到數碼技術”

　　山東卷：“開窗看問題”

　　浙江卷：“門與路”

　　江蘇卷：“關於不朽”

　　湖北卷：“山上的風景”

　　重慶卷：“碎的是玻璃 不碎的是責任”

　　天津卷：“智能芯片”

　　廣西卷：“老王生病”（申孟哲　武夢恬）

(責編：夏麗娟)