北京市教委鼓励军训加入急救内容

为了提高本市大中小学生面对突发灾害的应急自救能力，从今年秋季新学期起，本市陆续有大中学校在新生军训时加入了灾害应急和急救救护演练。对此，市教委相关负责人表示，目前，本市学校新学期军训内容主要依据国家2007年颁布实施的《普通高等学校军事课教学大纲》，本市鼓励各个学校在军训中自主尝试有关灾害应急以及急救救护等演练，但不做硬性规定。

据朝阳区“青少年第一人”生存教育培训项目负责人介绍，我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，地震、洪涝、台风、干旱、雷电、高温热浪、沙尘暴、地质灾害、赤潮、森林草原火灾和植物森林病虫害等灾害在我国都有发生。根据统计显示，我国平均每年有16000名中小学生非正常死亡，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失。之所以会出现如此大面积的人员损失，与中小学生防灾教育缺乏、防灾意识淡薄有很大的关系。在汶川地震后，北京市各个中小学开始陆续开展地震逃生演练等实践活动，但也仅限于为数不多的一两次，难以形成统一的连贯的教育体系，中小学生在面对突如其来的各种灾害时，还缺乏全面的生存知识教育。

为了提高学生的防灾抗灾急救能力，从今年秋季新学期开始，本市陆续有大中小学在新生军训时加入了灾害应急和急救救护演练。其中，朝阳区还特别在18所学校进行生存教育试点，在暑期新生军训期间，5000名来自中学的新生军训学员接受了包括海啸、地震、火灾自然灾害应对以及中暑处理、伤口包扎、扭伤处理及伤员搬运等急救演练。

市教委相关负责人表示，本市学校新学期军训内容主要依据国家2007年颁布实施的《普通高等学校军事课教学大纲》。大纲在军事技能训练内容和教学目标中提出，学员应学习轻武器射击、战术、军事地形学以及综合训练。在综合训练要求中包括了解行军、宿营的基本程序、方法，培养野外生存能力。本市鼓励各个学校在新生军训中自主尝试加入灾害应急和急救救护等演练，但不会做统一硬性的要求。