幾大海外考試戰績喜憂參半【2】

●對比分析

中國考生參加“洋考試”長短項何在？

“洋考試”好考嗎？當然參加過“洋考試”的考生們最有發言權。

“說不出口，下不了筆”，首都師范大學大三學生陳瑤告訴記者，這是她備考“洋考試”時最擔心的事情。習慣了中式學英語的方法，突然間要完全轉換成英式思維來做題，這難壞了像陳瑤這樣的中國學生。

最弱的是口語和寫作

“你認為轎車應在哪些技術方面改革？對於轎車的優缺點和中國的交通情況，政府做了哪些努力？”

第一次參加雅思口語考試，陳瑤抽中了這道題目。看完題目之后她就懵了！雅思口語考試的准備時間隻有短短的一分鐘，陳瑤要在一分鐘內理清思路，然后合乎邏輯地表達出自己的觀點，同時還要保証語言的准確和到位。

“這簡直是一件不可能的事情！”陳瑤從來就沒有認真的關注過這一話題，不知道要說什麼。“考試前，心裡就七上八下的，總怕在這個環節中抽到自己不熟悉領域的話題，面對著考官說不出話來。”陳瑤擔心的事情終於發生了。

而中國的雅思考生中有太多像陳瑤這樣的學生。從英國大使館文教處公布的數據來看，中國考生的雅思口語平均分隻有5.25分，排名全球墊底。即使是像陳瑤這樣參加過專門雅思輔導班的人而言，班上的口語平均也基本在5.5分，能上7分的同學可謂是鳳毛麟角。

和口語一樣，擋在中國考生面前的“攔路虎”還有“洋考試”中的寫作。10月27日，作為一名“新托派”，大三學生韓蓉完成了人生中又一場重要的考試，她認為考得最不理想的就是寫作。

“中國學生能寫出規范的語言、精美的措辭，但缺乏獨立的思考精神。”其實在考試之前，韓蓉還專門在網上同正在備考托福的其他網友交流過。在交流中，韓蓉知道了托福考試的獨立寫作部分容許出現少量的語法錯誤。

“我們也都明白，托福考試的核心是在考查學生的自主學習和批判性思維。”可是一上考場，韓蓉提起筆來寫的時候還是“中國式”的寫作模式。

“長期受中國式寫作課影響，老師在上面滔滔不絕，學生們都是機械地學習和理解教材和空洞的概念。”習慣了中式寫作模式的韓蓉，最終落到筆頭上的也是一些空洞的概念、經不起邏輯推敲的話語。

閱讀和聽力是中國考生的強項

中國考生並非所有科目的表現都差強人意。英國大使館文化教育處雅思推廣專員龐帥告訴記者：“從雅思考試的四個單項來看，中國考生的聽力和閱讀成績都還不錯。”

從英國大使館文化教育處公布的數據來看：2011年，中國雅思考生在聽力上的平均成績是5.7，閱讀的平均成績為5.9，這一成績要遠遠好於口語（5.3）和寫作（5.2）。不像口語和寫作每次出現的題目都有很強的隨機性，雅思聽力和閱讀考試是根據固定模式來出題的，而這樣的出題套路更適合於擅長應試的中國考生，中國考生偏愛的應試技巧和考試策略也更容易在這兩個科目上運用起來。

陳瑤在第二次參加雅思考試時口語考試的成績是8分，這一成績是高分中的高分。她坦言，這離不開輔導班老師的幫助。“老師會在考前總結一系列有用的聽力技巧，比如如何圈題干、做筆記等。”

韓蓉更是在輔導班中找到了做托福閱讀試題的捷徑。“由於托福閱讀基本來自於學術論文或期刊，行文結構相對死板一些，培訓班的老師推薦先分析每段首句，劃分文章層次，做到基本把握主旨大義，這樣做起題來才不會偏離主題，而且更加高速、高質”。