第二屆南加州中文教學研討會在洛杉磯舉行

中新網10月24日電 據國家漢辦網站消息，日前，由洛杉磯加州大學孔子學院、美國百人會以及洛杉磯聯合學區共同舉辦的第二屆南加州中文教師研討會，在洛杉磯市曼德斯高中舉行。

近年來，洛杉磯地區的漢語教學發展很快，在漢語師資的培訓和使用、教材的編寫和選擇、教學的方法和策略等方面，都不斷地有新的需求和新的挑戰出現。第二屆南加州中文教學研討會的舉行，為南加州地區的漢語教師提供了一個相互交流和切磋的平台，有力的促進了漢語教學覆蓋面的擴大和漢語教學水平的提高。

在中文教學研討會上，來自中、小學教學第一線的中文教師與大家深入交流和探討了漢語教學的原則和方法等方面的問題，如《任務型教學法的指導》、《內容型教學法的有效實踐》、《加州雙語教育中的中文教學》、《加州語言教學標准與中文教學》、《中文教學中的提問技巧》和《如何運用真實語料實現教學目標》等，給了與會者以很大的啟示。許多漢語教師也提出了一些目前教學中存在的問題，例如如何處理語言教學和文化要素之間的關系，繁體字和簡體字教學的並存與協調的問題等。可以明顯地看到，南加州的漢語教師已經不滿足於直觀地提出問題，而是非常善於歸納教學現象，並把它們提高到理論層次上來認識，然后，反過來運用這些理論來指導自己的教學實踐。這也正是本地區中文教學水平逐漸提高的重要標志之一。

洛杉磯百老匯小學是孔子課堂的所在學校，該校的校長Susan Wang和中文教師Carol Chen共同在研討會上介紹了百老匯小學漢語教學的成功經驗。百老匯小學孔子課堂的“沉浸式”漢語教學，已經在洛杉磯聯合學區產生了很大的影響，《洛杉磯時報》曾多次就此採訪該校並發表了長篇報道，真正發揮了孔子課堂的積極示范效應。

為期一天的第二屆南加州中文教學研討會，受到了多方的關注和支持。研討會開始前，美國百人會洛杉磯地區的負責人、加州華裔州議員都做了熱情洋溢的講話。