三成大學生不滿所學專業 高考報考隻重學校牌子

漫畫作者 李法明

盡管高校開學尚且不到一個月，但是連日來記者採訪新生時，聽到不少抱怨不喜歡自己所學專業的聲音，在咨詢高年級同學以及學校后，發現想換專業困難重重。

根據教育數據咨詢和評估機構麥可思公司的調查數據，有30%的本科生對自己所學專業不滿，而另一份相關單位的調查數據則稱有29.5%的人不滿意當年自己所選的專業。

選錯專業的代價

如今已經赴海外讀研的王楠，高考時曾一心一意想學經濟，卻不料自己被分配到了一個文科類專業。她坦言自己被分到不喜歡專業的原因是高考前太過自信，隻重視報考時對第一專業的選擇，而第二至第五專業就隨意填寫了，結果被后面的專業錄取。“我很多同學都和我一樣，沒考到最理想的分數，但又沒慎重考慮‘備胎’專業，結果被后面的專業錄取時追悔莫及。”為了變相轉專業，王楠隻得在本科畢業后出國讀心儀專業的研究生，但為此，她不僅付出了幾十萬元學費的代價，還要在異國他鄉用外語補上本科階段沒有學到的專業課知識。

多年從事留學生中介工作的鄭老師則告訴記者，通過出國讀研來達到變相轉專業的目的，其實也有風險，因為有的國家會擔心留學生轉專業是有“移民傾向”，進而拒簽或是在畢業后不願意給予工作簽証。

而她的同學廖志強則採取了另一種方式“轉專業”——復讀重新參加高考，但這也讓他在大學畢業后更加苦惱。“參加工作后，我比同屆同學歷的人都大，以后到了提升時就成了年齡劣勢。有的時候，總是在想，這樣值麼？”

據媒體報道，湖北秭歸一名女生在北京大學哲學專業就讀兩年后，因專業不滿意，轉專業無果遂退學參加今年高考，結果分數尚不及600分。這名秭歸女生的遭遇並非孤例，去年武漢某高校還曾發生一名紡織類專業學生因轉專業未果，揮二十余刀以自殘的極端案例。

據記者了解，目前大部分高校尚不允許本科生就讀期間自由轉換專業，少數允許學生在大二時有條件轉專業的高校，不但允許轉專業的名額寥寥無幾，而且對學生大一階段的成績有非常苛刻的要求，並且學生的高考成績必須達到轉向的專業當年的錄取分數線，另外學生轉向的專業，通常也要求有人必須轉出，這樣才能保持各專業的畢業人數不會比錄取時多，以免在學生畢業時帶來不必要麻煩。

但據不少大學生反映，即便有個別轉專業的名額，但也常常無濟於事，一方面是本身就不喜歡學現階段專業，再要求學到成績年級前列才能轉專業有些“得不償失”，第二是偏文科類、經濟類專業轉向偏理工類專業的可能性極低，“和高考一樣，好的專業人人都搶，不好的專業沒人想轉去，想轉出去還求之不得呢。”一名部屬高校的大二學生告訴記者。

“以前家長老師總說，考上什麼大學決定終身，其實現在看看真的不是這樣，沒有多少單位會因為你不是哪個大學畢業的而不要你，但完全可以因為你不是學這個專業的而不要你，學校以后可以通過考研、出國再換，但專業卻能跟人一輩子。”廖志強對記者說，“但是，我讀高三的時候，沒有人告訴我這些，老師和家長隻知道催我們一個勁地‘傻做題’，從不談人生規劃。”

隻重學校牌子不重專業

高校生選錯專業，與學生和家長對專業的不甚了解不無關系。在北京市一所高中從事多年班主任工作的張老師告訴記者，她曾經建議家長，在高二暑假讓自己的孩子去自己想學的專業的就業場所去看看，體驗一下生活。

“如果你想學金融，那就去咨詢一下銀行櫃員的工作狀態，因為現在本科生都要從基層崗位干起，不要好高騖遠，也不要對專業想當然，以為學了金融就能當銀行家，跑貸款。假如這個孩子真的覺得自己以后能夠接受這樣的櫃員生活，我才建議他報考。”但是，張老師發現，自己的建議幾乎沒有幾個家長聽進去，家長們都隻在意應試本身，假期都忙於安排孩子去補課，無暇顧及這樣的職業體驗。而且許多家長對於專業的認識也想當然，認為孩子學了什麼將來就是“什麼家”，從未設想過孩子本科畢業后可能從事與想象不同的基層崗位。而當學生大學入學后，從往屆生那裡得知就業的崗位情況后，往往會因此厭學，要求轉專業。

沉重的高考壓力讓職業規劃離考生相當遙遠。不得已，他們的父母越俎代庖，成了高考報考志願的決策者。

“家長們隻在意高考分數和孩子所報考大學的排名和聲譽，卻忽視專業的因素，也忽略了孩子自身的愛好。他們僅僅把上了大學當做高考的最終目的，卻絲毫沒有考慮到，對於大部分學生而言，參加高考，讀大學的最終出路其實是就業。”張老師如是說。

教育部高教司於去年9月14日發布的《普通高等學校本科專業目錄(修訂二稿)》中，普通高等院校本科招生專業共擬分為12門類、94個專業類、469個專業，而在此次修訂之前，本科招生是依照1998年修訂的目錄，則分為11個門類、73個專業類、623個專業。