揚子晚報：幼兒園老師為什麼得罪不起

　　近日，有網友發帖稱，其同事孩子的幼兒園老師結婚給全班孩子發喜帖，喜帖上寫的是小孩的名字，並交代孩子要轉告父母。針對此事，記者隨機採訪了幾位幼兒園家長，得到的答案很一致：幼兒園老師得罪不起(12月5日《西安日報》)。

 

　　師德被功利所蒙蔽，除了跟教師本身道德信仰的缺失有關聯之外，還跟家長們的縱容有著密不可分的聯系。家長們明知道教師發喜帖是變相索賄，也明明知道這是不合理的，但對於望子成龍心切的家長們來說，這種不合理倒成為某種機會——通過拉近與老師的距離，以讓自己的孩子在教育資源上獲得更多的照顧。一方面，家長深知這是不公平的，但另一方面又情不自禁地想利用這種不公為自己的孩子獲得優勢的地位，正是因為這種心理，家長們接納這種潛規則並且明爭暗斗，給了教師釋放貪欲的土壤。

 

　　此外，升學率和單一的評估體系也是惡因所在。雖然只是幼兒園，但是考核體系都是一脈相承的。君不見，現在上小學都要考試，並且有時比考大學還難。而無論是政府還是社會，對於學校和教師的認可，參考的標准是那些在升學上獲得優勢的學生。老師為什麼得罪不起，因為他們的情緒直接關系到孩子的前途和未來。上升路徑單一，選擇空間太小，也就有了家長們利用不公制造的惡性競爭，也就有了教師變相索賄的土壤。

 

　　(重慶 時言平)