交通不安全擔心被拐走 “中國式接送孩子”真無奈

交通不安全、擔心被拐走、害怕受欺負、左一個不放心，右一個不放心，這些不放心的因素固然存在，而且緩解的概率也不大，假設出現極度安全的某一天，閉著眼上下學也能平平安安，沒有后顧之憂的家長還送嗎？照樣接送不誤，他們是在享受接送孩子在路上的感覺。

中國人一生世活得極累，為學業、為掙錢、為事業家庭嘔心瀝血，付出與回報的比例嚴重失衡。也勞累地學習了，得不到好工作﹔在單位勤勤懇懇，什麼都評不上﹔在家中做牛做馬，難得理解和尊重。少年時的五彩夢、青年時的凌雲壯志被現實搓刷捶打得蕩然無存。生活與精神空間極度狹窄，沒有高質量放鬆一段時間的條件，生活的根基希望隻能嫁接在下一代身上，很多人為孩子活著。

一個小孩自從上了學，離家長便越來越遠，相處的時間少得可憐。從早自習到晚自習，與家長無緣相見，回到家吃過飯，就應付寫不完的作業。縱然有了空閑，又舍不得用於親情互動，請家教、寒暑假上輔導班，怕輸在跑線上。熬到大學畢業，成家立業之時，小孩子變成了大人，有了自己的生活圈子，家長已不是兒時孺慕依戀的對象，中國式家長想想都心涼。普通的父母無權無勢，安排不了自己孩子的“錦繡前程”，能給孩子做什麼呢？問一道初二的數學題都答不上來，想和小孩多說幾句，又怕耽誤學習，當然天知道是不是真在用功。所以接送上下學，是家長享受天倫之樂的途徑與本能。送上學的時候，還有些怕遲到的緊張，而放學可以說是享受了，這一刻，這一路，可以暫時拋卻所有煩惱，獨享與自己小孩的溫馨相處。一進家門，孩子反而‘離開’了，“快去做作業吧”。

很多談及與父母熾熱情感的文章，都是在“路上”，因為少年人也“命運”性地踏上了中國式勞累的征途，印象深刻的是父母接自己放學的歡快，父親的自行車、母親的手帕，連《母親》這首歌不是也有“你雨中的花格傘有人給你拿”的歌詞嗎？經典名篇朱自清的《背影》，也是感人於路上，中國人世世代代沒有喘息的時間，勞累於日日循環或顛沛流離的大路，休憩於等車趕路的片刻。

台灣的小學校長，一揮手，四輛大巴校車送走學生，一天的工作就結束了。還有個鄰國，孩子緊緊抱住來接自己的母親，回家后就痛快地玩，緊緊擁抱母親就是作業。有的是學生課業負擔輕，有的是學校包接包送，有的是普遍存在全天候相夫教子的母親，有一人掙錢全家便衣食無憂。這些地區或國度，總有讓家庭某個成員喘息的制度。但中國學生在校在家一樣忙，上了學便片刻不得閑。兩代忙人在路上喘喘氣，明天繼續奮進在大國小民的大道上。