嚴歌苓做客武大談文學 現場指導學生寫作

楚天金報訊 圖為：嚴歌苓在武大 （實習生余旭東攝）

□本報記者趙飛 實習生張芳芳 余旭東

12歲從戎，成為部隊文工團的舞蹈演員，在對越自衛還擊戰中變身戰地記者，如今轉身成為享譽世界文壇的華人作家。昨晚，被稱為“翻手為蒼涼，覆手為繁華”的知名作家嚴歌苓，應邀做客武漢大學，為高校學子縱論文學創作。

故事背后有自己的思想

昨日的講座現場人山人海，面對台下熱情的學生，嚴歌苓坦陳自己對文學創作的理解：“在虛構的故事背后，我才能展現自己的思想，才能學會用尖銳的問題去追問自我。”

嚴歌苓說，她小說中的每一個人物所要傳達的信息都是她內心真實的想法，對她而言，能通過文學創作，“使那些虛擬的人物變得有血有肉，有思想、有靈魂是一件很爽的事。”

作家是一種生活方式

“自己的閱讀，自己的思考，自己的寫作。”嚴歌苓笑著說，“這就是作家的生活方式，你必須適應這樣的生活方式，才能成為一位有深度的作家。”直率的嚴歌苓，並未因為現場學子們對其狂熱的仰慕而隱藏自己。她坦言：對於劇本創作和小說創作，她是又愛又恨。《金陵十三釵》、《危險關系》，隨著近兩年這些由嚴歌苓編寫的電影在全球熱映，讓曾為多部電視劇和電影擔任過編劇的她，在影迷和粉絲心中的形象更加偉岸與神秘。不過昨日在講座現場，嚴歌苓卻直陳了自己的無奈：“對創作劇本，我是又愛又恨，因為電影劇本的創作不可能將小說裡想要傳達的信息深刻地表達出來，因為電影要加入一定的娛樂因素，而且電影本身就是導演的藝術。”

她以最近熱映的影片《危險關系》為例說：“電影中刪掉了很多我十分滿意的台詞，在我看來這些台詞對劇情的推動和我人物的塑造都是有著重要作用的，對此我感到惋惜。”

現場指導學生寫作

在現場的交流環節中，學生們異常涌躍。

有學生站起提問：“在進行文學創作時，如果沒有靈感，卡殼了怎麼辦？”嚴歌苓笑著說：“我的老師曾教過我兩種方法：一種就是轉化敘述的人稱，尋找敘述的靈感﹔另一種就是不要逼自己，保持創作的自然狀態，任由自己去講故事，看能將劇情發展到什麼樣。此外，多讀讀書也有助於提高寫作水平。”

為莫言感到驕傲

現場有學生問及嚴歌苓當前熱門的“莫言獲諾貝爾文學獎”一事，她微笑道：“莫言是我的同班同學，他能獲獎，我也感到驕傲自豪。在我的印象裡，他是一個很有天分、很純粹的人，他對於小說的創作可謂孤注一擲。這也是他之所以可以成功的最重要的原因。”

而對於自己是否有沖擊諾獎的願望，嚴歌苓則淡然表示：“其實我在每次創作結束時，都有一種很high的感覺，這比拿到別人為我發的獎更開心。”

來源：楚天金報