在澳留學生易被社會孤立 澳專家稱狀況可以避免

據澳大利亞新快網報道，被孤立是留學生最擔心的一件事，但澳洲聯邦種族歧視委員會(Race Discrimination Commissioner)成員斯左克(Helen Szoke)認為這本是可以避免的。

斯左克指出，如果沒有一個多文化的維度，國際教育就是毫無意義的。盡管各大院校在努力容納多元文化，但許多來到澳洲的留學生仍然很少有機會與澳洲人接觸。她還認為，與社會的隔離導致留學生可能會面對一些艱難的社會問題，例如被剝削、貧窮以及安全受到威脅等。

這個問題不是澳洲獨有的，在各個國家留學的學生都會有類似的感受。許多在倫敦工作的澳洲年輕人就抱怨說，他們平時隻跟澳洲人打交道。但斯左克以她在法國作交換學生的兒子和在瑞典學習的女兒為例，証明真正融入當地社會是可能的。“他們的經歷是很不同的。”她說，“隆德(瑞典南部城市)採取了切實可行的措施使外國學生和本地學生融合在一起。除了語言班之外，他們還設置了很多跨文化的活動，從而使得外國學生與瑞典學生成為了朋友。”

澳洲人權委員會(The Australian Human Rights Commission)已敦促各院校和中介為留學生與本地學生及社區的交流“不斷地創造機會”。這個建議是委員會為促進和保護留學生人權而制定的21項原則中的最后一項，該文件上周在墨爾本被公布出來。

斯左克認為本地政府尤其在使留學生融入的問題中扮演了重要角色。她的文件舉出了在各州和領地所實施的最切實可行的社會融合項目，他們包括堪培拉國際學生大使項目(ACT International Student Ambassador Program)、新州國際學生年度頒獎(NSW International Student of the Year Awards)、留學生“內部指南”、StudyAdelaide的社區和學生支持項目、紐卡斯爾大學(University of Newcastle)和國際管理學院(International College of Management)的志願者計劃和在足球和板球運動中促進交流的墨爾本的GloBALL項目。