教育部為幼兒教育設立標准 您家寶寶是否能做到【2】

4歲學會體諒父母辛勞

在關心尊重他人章節，《指南》要求4-5歲孩童知道父母的職業，能體會到父母為養育自己所付出的辛勞。

老師說：孩子都學過《我的好媽媽》

“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多麼辛苦啊……”這是兒童歌曲《我的好媽媽》中的歌詞，南京一所幼兒園老師告訴記者，從托班起課程中穿插著“體會父母辛苦”的課程。“我們在小班還教孩子用珠子給媽媽做一串項鏈，讓孩子邊唱《我的好媽媽》邊把項鏈套到媽媽的脖子上，那次親子活動中，好幾個媽媽激動得流下了熱淚。”

家長說：真正體諒的太少

不過在父母看來，真正能體諒父母辛苦的孩子並不多。大部分家長認為，孩子在4歲這個年齡段能清楚知道父母的職業，但並不能體諒辛苦，“不管我回來多累，兒子臨睡前總要纏著我講故事。不會因為媽媽今天上班太辛苦了，就自己看故事，不要你講了。”

不過採訪中，也有80后家長表示，孩子懂不懂事，關鍵還是家長日常的教育。

5歲學會說出家庭住址

《指南》認為孩子需要有初步的歸屬感。5歲要能說出自己家所在地的省、市、縣(區)名稱，知道當地有代表性的物產或景觀。

老師說：省和市的概念孩子還分不清

南師大幼教發展中心康萍老師認為，大部分孩子能知道自己家小區的名字，但對於省、市這樣抽象的概念還搞不清楚，“很多孩子上了小學還會把南京市說成南京省，讓5歲的孩子分清省和市兩個抽象概念，有些為難他們了。”

家長說：小區的名字記得最清

家長們的觀點和老師不謀而合。孩子上中班的馬女士說，兒子在兩三歲的時候就能說出小區的名字了，不過他總是把省份弄錯，或者干脆想不起來。對於南京有些景觀和物產，“他不會不明白景觀的意思，如果你問他南京有哪裡好玩的，他會告訴你石頭城公園、莫愁湖公園。”同樣是5歲，冬冬知道的更多些，“他知道中山陵、紫金山、棲霞山、玄武湖，每到周末我和他爸爸帶著他在外面轉。”

6歲學會接受不同意見

在社會篇的章節中，對孩子與社會交流的能力提出要求。6歲要學會傾聽和接受別人不同的意見﹔不欺負別人，也不允許別人欺負自己。