2012年6月11日星期一 收藏首頁|簡體繁體

高考遲到被拒體現程序公平

程序正義是實現實體正義的階梯，這架梯子不能不用，不能讓它“橫著放”

上海一名考生因遲到兩分鐘，耽誤了進考場。考生母親的下跪哀求，喚起了眾多同情：高考，一輩子的事，遲到了兩分鐘而已，怎麼不能網開一面呢？有人得出了“規定太冰冷了，不夠人性化”的結論﹔也有人反對：規則就是規則，應該嚴格執行，不能隨意開口子，否則還有什麼嚴肅性可言呢？

人性化PK嚴肅性，這場爭論想必讓許多人感到是非模糊。好像說得都有道理！到底該怎麼看吶？

在筆者看來，兩者沒有矛盾，讓它倆打一架，有點關公戰秦瓊了。

什麼叫人性化？在規則制定的過程中，必須考慮規則涉及的最廣大對象的利益，追求社會效果的最優化。可以對弱勢群體比如殘疾考生等做出適當照顧，但最終目的是確保起點公平和程序公平，不使某個人的權益凌駕於其他任何人之上，這是最根本的人性化。

具體到這件事來說，高考，誰都不允許遲到，這既是考試秩序的需要，也是防止舞弊的需要。入場時間准考証上印得很清楚，並且富有彈性地把遲到下限定在了15分鐘。比規定時間晚了17分鐘照樣進場，這對其他考生公平嗎？

人性化和嚴肅性沒有矛盾，有矛盾的是“任性化”。

任性化，就是隨意解釋規則、隨意執行規則。今天為自行車壞了網開一面，明天就可能為說情遞條子而破例。兩分鐘可以進，五分鐘呢？十五分鐘呢？口子一開，找個支撐“破例”的借口還不容易？規則於是便廢。為個人理由而隨意改變規則，為害極大。

程序正義是實現實體正義的階梯，這架梯子可不能廢棄，不能讓它“橫著放”呀！

有人建議，開設專門的遲到考場，筆者認為，大可不必。雖曰愛之，實則害之。應該讓孩子從自身找原因，而不是在制度上縱容他。如此重大的人生節點，怎麼能不做預案、不打提前量呢？証件、車況、墨水充足度、精神狀態，都屬於個人責任范疇，必須預先調至最佳，這是不言而喻的事。

人必須學會為自己的疏忽承擔責任。高考雖重，還能重來，夠幸運了。

（責任編輯：鄒雅婷)

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